Arranca la nueva edición del proyecto de Educación Musical en Andalucía

La Fundación Barenboim-Said inicia este lunes una nueva edición del proyecto de Educación Musical en Andalucía del que se beneficiarán unos 2.000 niños y niñas de entre 3 y 5 años del segundo ciclo de Educación Infantil que cursan sus estudios en centros educativos públicos andaluces.

La edición 24-25 llevará nuevamente esta actividad a 22 colegios situados en las provincias de Córdoba, Granada, Málaga y Sevilla en los que la Fundación Barenboim-Said impulsa la enseñanza musical en horario lectivo. Las clases son impartidas por especialistas de la Fundación con la colaboración del equipo docente de cada centro y facilitan el acercamiento del alumnado al universo musical e instrumental favoreciendo la adquisición de competencias específicas y saberes básicos.

Esta formación se divide en cuatro fases como son la vocal, la rítmica, la auditiva y la instrumental. Se desarrolla a través de juegos musicales organizados con el objetivo de educar y estimular a los escolares como oyentes, intérpretes y creadores. De esta forma, aprenderán canciones infantiles, populares y tradicionales, tendrán un primer acercamiento a algunos instrumentos, se introducirán en el repertorio de la música clásica y, al final del año, participarán en pequeñas actuaciones musicales en las que ofrecerán una muestra de todo lo que han aprendido durante el curso.

Esta propuesta está inspirada en la idea del maestro Daniel Barenboim de “educar a través de la música” que se fija como un objetivo de la Fundación, y en la que resulta tan importante ofrecer una formación musical de calidad como educar a nuestros jóvenes en estos valores humanísticos y universales.

La Educación Musical Infantil es un proyecto pionero en su género en España y uno de los pocos que se desarrolla en Europa como experiencia hacia la excelencia musical y la localización de talento. Cuenta con el asesoramiento didáctico-científico de reconocidos profesionales internacionales musical e intercambia experiencias didácticas con programas similares.

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